原標(biāo)題:詐騙瞄上“校園貸” 根治亂象經(jīng)偵專家開出兩味藥

最近兩天,關(guān)于“校園貸”的最大新聞是,“正規(guī)軍”將進(jìn)入這一市場(chǎng)——中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行廣東省分行相繼推出校園金融貸款產(chǎn)品。

對(duì)于國(guó)有大行的進(jìn)入,不少人認(rèn)為將成為“校園貸”的拐點(diǎn)。然而,一直以來受“裸條”“高利貸”等影響,“校園貸”依然存在一些問題。近日,《法制日?qǐng)?bào)》記者采訪了吉林省部分高校在校大學(xué)生,了解他們眼中的“校園貸”。

借錢容易還錢難

“急速30分鐘放款”“無抵押,無擔(dān)保,借款模式更靈活”“三步到賬,比你想象的簡(jiǎn)單”……

記者在手機(jī)上搜索“校園貸”,瞬間出現(xiàn)數(shù)十款A(yù)pp程序。記者下載了一款“校園貸”App,按照程序要求進(jìn)行了注冊(cè),很快獲得了賬戶名和登錄密碼。登錄成功后,在主界面上展示著很多貸款方式,記者隨意選擇了其中一款,貸款3000元,系統(tǒng)自動(dòng)分成20期還款,第1期本金加利息還款243元,第2期還款235.5元……第20期還款154.65元,累計(jì)還款3960.91元。也就是說,此次貸款要多拿出960余元作為利息。

接下來的借款程序相對(duì)比較容易,綁定銀行卡后,通過人臉識(shí)別驗(yàn)證、預(yù)留親屬的手機(jī)號(hào)碼等程序,不到20分鐘,記者就可以完成貸款操作。

“我現(xiàn)在每月還在還款呢,只因?yàn)橄嘀辛藗€(gè)手機(jī),不敢跟家人要錢,就私自貸款了,現(xiàn)在感覺壓力挺大的?！毙⊥跏情L(zhǎng)春市某高校大二的學(xué)生,3個(gè)月前,他向某貸款平臺(tái)借款2000元,購(gòu)買了一部近3000元的手機(jī),如今每月雖然還款不到300元,但都是從生活費(fèi)中節(jié)省下來的。

“這事雖然家里人不知道,但也給了我一個(gè)教訓(xùn)。以后我要控制好自己,根據(jù)自己的實(shí)際能力去消費(fèi)。”小王說,最痛苦的日子就是每月中旬還款之前,有時(shí)候?qū)嵲谀貌怀鲥X,還得向同學(xué)伸手借錢。

“‘校園貸’的事情新聞報(bào)了很多,也挺嚇人的,好在我身邊的同學(xué)沒有參與的,我們對(duì)自己的消費(fèi)欲控制得比較好?！?8歲的小陸是長(zhǎng)春市某高校的在讀研究生,她告訴記者,自己家庭條件一般,每月家里提供的生活費(fèi)雖不是很充裕,但通過自己做兼職,因此每月的花銷還算充盈。

“好手機(jī)、好衣服我也想要啊,但想想自己實(shí)際情況,不敢向貸款伸手,以后也絕對(duì)不會(huì)跟貸款平臺(tái)有任何關(guān)系?！毙￡懻f起“校園貸”直搖頭,她表示,可能是學(xué)校相對(duì)較好,身邊的同學(xué)個(gè)人素質(zhì)及消費(fèi)欲控制較好,沒聽說身邊的人向“校園貸”借款。

詐騙瞄上“校園貸”

用學(xué)生個(gè)人名義貸款,幫著別人刷單,之后貸款不用自己還,還能獲得一定的好處費(fèi),這樣的“餡餅”就掉在長(zhǎng)春市某高校的十幾名大學(xué)生身上,只是很快就變成了陷阱。

2016年8月,長(zhǎng)春市高新公安分局陸續(xù)接到某高校10余名學(xué)生報(bào)案,稱通過該校學(xué)生魏某等人介紹,認(rèn)識(shí)了申某,申某以讓大學(xué)生幫著刷單提升業(yè)績(jī)?yōu)橛?誘騙學(xué)生下載“優(yōu)學(xué)貸”“學(xué)加分”等20余個(gè)大學(xué)生貸款軟件,并利用大學(xué)生的身份申請(qǐng)貸款或貸款購(gòu)買手機(jī)。申某對(duì)辦理貸款及貸款購(gòu)買手機(jī)的學(xué)生每單給100元,并謊稱所有貸款不需要學(xué)生本人償還。但申某接到學(xué)生所貸的錢款或手機(jī)后,只給學(xué)生還了一期或幾期,就不再給學(xué)生繼續(xù)還款,之后更換手機(jī)號(hào)玩起失蹤。得知受騙的大學(xué)生們苦不堪言,不得不到公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

經(jīng)警方調(diào)查,2011年11月至2016年9月,被申某詐騙的學(xué)生達(dá)到百余人,涉及長(zhǎng)春市七所高校,涉案金額300余萬(wàn)元。

“該案件的被騙者全部是在校大學(xué)生,涉案金額巨大,影響較壞,學(xué)生們每天面臨著貸款公司的催款,給被騙學(xué)生帶來了沉重的思想負(fù)擔(dān)?！鞭k案民警說。

2016年9月16日,在辦案民警的努力下,申某落網(wǎng)。經(jīng)訊問,申某對(duì)其利用學(xué)生注冊(cè)貸款軟件實(shí)施詐騙的事實(shí)供認(rèn)不諱,目前案件正在進(jìn)一步查辦中。

據(jù)吉林省公安廳統(tǒng)計(jì),從2016年11月至2017年1月底,吉林省公安機(jī)關(guān)集中開展嚴(yán)厲打擊“校園貸”違法犯罪專項(xiàng)行動(dòng),共破獲各類“校園貸”案件193起,打掉“校園貸”詐騙團(tuán)伙3個(gè),抓獲犯罪嫌疑人31名,有效遏制了“校園貸”違法犯罪活動(dòng)發(fā)展勢(shì)頭。

宣傳教育不可少

吉林省高校在應(yīng)對(duì)“校園貸”方面做了哪些工作?

“我們不是怕?lián)?zé)任,而是出于愛護(hù)我們學(xué)生的角度去考慮,不能讓‘校園貸’在我們學(xué)院出現(xiàn)。”4月21日,吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院董事長(zhǎng)李連海召集學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及全校輔導(dǎo)員,就“校園貸”在全國(guó)部分高校造成的嚴(yán)重后果和惡劣影響召開專門會(huì)議。李連海說,輔導(dǎo)員可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行調(diào)查,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生參與了“校園貸”或相關(guān)的情況,應(yīng)及時(shí)如實(shí)向上匯報(bào),學(xué)校絕對(duì)不會(huì)給學(xué)生和輔導(dǎo)員任何處分,學(xué)校還會(huì)通過法律途徑幫助學(xué)生解決問題。

據(jù)記者了解,長(zhǎng)春市內(nèi)的其他高校也針對(duì)“校園貸”存在的問題對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行各種宣傳和教育。

“‘校園貸’的諸多平臺(tái)絕大多數(shù)都是合法的,是經(jīng)過金融管理部門審批和允許的,所以對(duì)待這個(gè)問題,應(yīng)該從多方面入手進(jìn)行管理?！痹鬓k過“校園貸”詐騙案的長(zhǎng)春市公安局朝陽(yáng)分局政治處副主任李國(guó)忠說,現(xiàn)在的貸款平臺(tái)非常多,在行業(yè)監(jiān)管上肯定也存在漏洞,于是就出現(xiàn)了“裸貸”“高利貸”等問題,因此加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管是必要的。另一方面,對(duì)貸款人尤其是大學(xué)生的思想教育也需要加強(qiáng)。對(duì)于真正需要用錢的學(xué)生來說,貸款平臺(tái)提供了方便條件,但學(xué)生要根據(jù)自身的實(shí)際情況去消費(fèi),否則就會(huì)陷入無法還貸、被人討債的境地。

“尤其不能相信天上掉‘餡餅’的事,不能相信幫著別人貸款還能拿一定好處費(fèi)這樣的說法,稍微明些事理的人都不能這么做。”李國(guó)忠說,加強(qiáng)大學(xué)生思想教育十分必要。

監(jiān)管引導(dǎo)解決亂象

針對(duì)在校大學(xué)生的“校園貸”問題,吉林省公安廳始終把宣傳防范和嚴(yán)厲打擊放在同等重要位置。

據(jù)了解,為提升在校大學(xué)生金融安全知識(shí),增強(qiáng)校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),吉林省公安機(jī)關(guān)通過媒體,利用微信、微博等載體,全力開展宣傳活動(dòng)。各級(jí)公安機(jī)關(guān)密切與金融、教育部門和吉林省內(nèi)32所高校溝通聯(lián)系,走進(jìn)校園,利用吉林省發(fā)生的典型案例為在校師生開展“校園貸”違法犯罪防范知識(shí)宣講,提醒在校大學(xué)生警惕陷阱。

吉林省公安廳積極探索建立“校園貸”違法犯罪治理長(zhǎng)效機(jī)制,確保發(fā)現(xiàn)一起、打擊一起、處置一起,把“校園貸”案事件消滅在萌芽狀態(tài),解決在初始階段。

對(duì)于如何解決“校園貸”帶來的亂象,吉林省公安廳經(jīng)偵專家表示,需要監(jiān)管與引導(dǎo)并重。公安經(jīng)偵部門需要會(huì)同銀監(jiān)部門在加強(qiáng)對(duì)校園不良網(wǎng)貸平臺(tái)監(jiān)管和整治的同時(shí),鼓勵(lì)和引導(dǎo)正規(guī)金融機(jī)構(gòu)基于商業(yè)邏輯,開發(fā)新的大學(xué)生群體的金融產(chǎn)品,替代違規(guī)“校園貸”,監(jiān)管和引導(dǎo)雙管齊下,從根本上解決“校園貸”亂象。

□本報(bào)記者 張淑秋